GKI어학원

News Letter (November 21, 2011)
이사장님 말씀 유치부, 초중등부의 영어교육에 대한 여러 대안들이 꼭 필요한 시점인 1995년 GKI가 개설하여 지금까지 그 역할을 다해오고 있습니다. 특히 유치부의 영어교육에 대해서는 유아들의 특성상 그 중요성뿐만 아니라 교육의 방법도 달라야함으로 시작부터 준비가 특히 많이 필요했습니다. 언어학자인 촘스키의 이론이기도한 LAD언어습득장치(Language Acquisition Device)이론은 어린아이들이 언어습득과정에 있어 중요한 역할을 한다는 사실을 이론적으로 밝혀내어 현재까지도 지대한 영향을 끼치고 있는 것은 주지의 사실입니다. 유치부 어린이는 우리말도 유치원에서 배우는 시기입니다. 그럼에도 유치원에서 외국어교육을 잘 받을 수 있는 것은 촘스키 이론을 근거로 다음의 몇가지 특성이 있기 때문입니다. 첫째로 유치부 아이들은 모든 언어를 모국어처럼 받아들이는 특성이 있습니다. 영어뿐만 아니라 중국어, 일본어등 외국어를 동시에 배운다해도 자연스럽게 구분해서 받아들일 수 있는 것입니다. 마치도 한국어를 배우듯 외국어를 받아들이기 때문에 언어적 스트레스가 거의 없어 교육하는 방법에 따라서 재미있게 배울 수 있는 것입니다. 둘째로 어린아이때 받아들인 외국어는 뇌의 기억장치에 오랫동안 저장되어 있는 것입니다. 성인의 기억은 어렸을 때 것은 그대로 있지만 성장한 후의 기억은 쉽게 사라집니다. 따라서 유치부 어린아이때 외국어를 하다 일정기간 중단하고 다시 시작할 때 중단기간에 따라 재생하는 기간이 다르겠지만 몇 개월 사이에 다시 복원하는 특성이 강한 것입니다. 셋째로 악기를 배우는 특성과 유사합니다. 물론 타고난 재능에 따라 다르지만 악기를 어느 수준까지 익히려면 일정기간이 꼭 필요합니다. 그리고 일정수준을 끝내고 나면 그 수준만큼 스스로 할 수 있듯이 언어도 똑같이 그 수준에서의 표현이 가능한 것입니다. 초등학교 고학년이상이 되어서는 웬만한 재능 없이는 악기배우기가 쉽지 않습니다. 외국어교육도 악기와 마찬가지로 어릴수록 저항 없이 습득이 빠르다는 것입니다. 소위 결정적 시기라 할 수 있습니다. GKI에서는 상기 유아의 언어적 특성을 살려 주입식교육이 아닌 흥미를 유발하고 창의성을 살려내는 프로그램으로 어린아이들의 영어적 기반을 든든히 하고 있는 것입니다. 어린아이들한테 가시적 효과를 내기 위해 주입식으로 흐르다보면 마치도 우물가에서 숭늉을 찾는 그런 우를 범하여 결국 듣고 말하고 읽고 쓰기의 전 영역에서 기본토대가 될 수 있는 것들을 다시 시작해야만 하는 경우가 발생하게됩니다. 특히 유치부과정을 마치고 GKI 초등부ESL, 정규반과정을 정상적으로 이수하게되면 중고등학교에서 영어학습대신 다른 과목에 집중할 수 있는 이점이 있게되지요. 이렇게 해서 15년동안 배출된 GKI출신들이 초. 중. 고 대학, 그리고 외국에서 아주 훌륭한 역할과 좋은 학습성과를 나타내고 있는 것이 자랑스럽습니다. 최근 계속되는 교권실추와 관련된 학생들의 일탈행위나 교육기관에서의 교사의 비상식적 행동 등은 우선 교육기관의 확고한 교육신념과 철학이 부재된 원인이 크다고 생각됩니다. 교육수요자 중심의 교육, 미래 우리사회를 이끌어갈 주역으로서 갖추어야할 기본중심교육, 글로벌 리더십을 갖추기 위한 창의적 인재교육, 유아발달에 적합한 교육을 GKI 영어유치부 교육의 기본이념으로 하고있습니다. 주변에 알지 못하는 학부모님들에게 알려주시어서 함께 좋은 교육을 받을 수 있는 기회를 주셨으면 합니다. 돌이켜보면 자원빈국에서 교육으로 인재를 길러내는 길만이 살길이다 하고 몸소 실천했던 분들이 대한민국 학부모님들이고 오늘날 세계가 인정하는 나라가되었습니다. 우리 자녀들은 대한민국의 보배들입니다. 저희 GKI교직원들은 미래동량들을 위해 최고의 교육을 할 수 있도록 최선을 다하여 학부모님들의 성원에 보답하겠습니다. 추워지는 날씨에 모두 건강하시고 행복하십시오. 각종 소식 1.선생님 소식 : Travis, MyAn, Maggie선생님이 계약을 마치시고 돌아가시게 되고, Michael (미국, 남), Julia(미국, 여)선생님이 오시게 됩니다. Michael선생님은 Hofstra Univ.에서 영상 및 영문학을 전공하였으며 미국과 한국에서 수년간 ESL교사로 일하였으며, TEFL자격도 갖고있습니다. Julia선생님은 Univ. of San Francisco에서 사회학을 전공하였으며 미국과 한국에서 수년간 ESL교사, Counselor로 일하였습니다. 2. 2012년 겨울집중반(Intensive) 안내 국가영어능력평가시험(NEAT)이 수능을 대체하게 되면 대학 입시에서도 말하기 쓰기 등의 실용영어의 비중이 상당히 높아지게 되며, 보다 구체적인 시험 유형에서는 실생활에서 발생되는 실제상황을 얼마나 영어답게 말하고 쓸 수 있는가가 관건이 됩니다. 즉 원어민들이 일상 생활에서 사용하는 구어적 표현 뿐 아니라 글을 쓸 때 사용하는 문어적 표현 및 Structure(문법)의 중요성이 더욱 강조된다고 할 수 있습니다. 더불어 시험 등급에 따라 Listening, Reading에서는 자연과학, 사회과학과 같은 보다 학문적인 영역에 대한 지식을 다루기에 “영어를 통한 지식습득”을 목표로 하는 교과서 수업도 간과해서는 안될 내용이 됩니다. 2012년 1월에 개설되는 2012년 GKI 겨울 방학 특강에서는 영어를 통한 지식습득 이라는 영어학습 과제를 기반으로 상황표현에 중점을 둔 말하기 , Structure 및 표현력 제고에 중점을 둔 쓰기 를 더욱 공고히 하는 입체적 학습이 될 수 있도록 준비하였습니다. ● 기간 : 2012. 1. 2(월) ~ 2012. 1. 27(금) - 19회 수업(1월 7일 토요일 겨울 특강 정상수업) ● 특징 - 미국 교과서에서 다루어지는 각 과목별 주요 주제를 레벨에 맞게 수업내용에 담았습니다. (※ 단, 영어를 처음 시작하거나 시작한 지 얼마 되지 않은 기초 레벨에서는 계속해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 언어의 기능적인 훈련에 중점을 둔 수업이 진행됩니다.) - 각 주제별 내용을 확실히 이해하기 위해 주요 문장 패턴을 정리하고 이를 Pattern Drill형식의 Speaking 훈련으로 연계토록 함으로써 자칫 소홀해 질 수 있는 기능적인 훈련도 중요하게 다루어 질 수 있도록 하였습니다. - 자칫 딱딱한 주제로 인해 어렵게 느껴질 수 있는 문제를 해결하기 위해 원어민 선생님과의 Oral Practice와 한국인 선생님의 논리적 설명을 적절히 병행함으로써 논리적 이해에 기반한 감각적 언어 훈련이 가능토록 하였습니다. - NEAT의 Speaking, Writing 문제에서 가장 큰 비중을 차지하는 그림을 활용한 상황표현 유형이 충분히 훈련될 수 있도록 Picture & Speaking, Picture & Writing 훈련을 더욱 강화하였습니다. - 우리나라와 같은 EFL 환경에서 가장 효과적으로 인정받고 있는 Whole Language 교수법은 하나의 주제에서 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기 훈련이 함께 훈련될 수 있는 체계를 강조합니다. 교실 수업의 핵심인 Listening/Speaking 훈련은 Listening, Reading 및 Writing이 연계된 가정학습을 통하여 더욱 공고히 훈련될 것입니다. ● 학습내용 : Speaking/Listening, Reading, Writing, Grammar, Vocabulary ● 수업시간 : 10:00~13:15 (45분 4교시, 월~금 매일 수업) ※ GKI 재학생이 Intensive를 수강할 경우 학생이 현재 수강하고 있는 오후 정규반은 별도의 수강료를 지불하지 않고 수강할 수 있습니다. (Intensive 수강에 따른 정규반 무료수강 혜택은 매일반의 경우 주 5시간, 월수금반의 경우 주 6시간에 한함) 2011 GKI 겨울 집중(Intensive) 영어문장의 구성 원리 특별반 개강 겨울방학을 통해 영어 문장이 구성되는 기본원리에 대한 전반적인 체계를 잡고자 하는 학생들을 위해 아래와 같이 영어문장의 구성원리 특별반을 개강합니다. ● 기간 : 2012. 1. 2(월) ~ 2012. 1. 27(금) - 19회 수업(1월 7일 토요일 겨울 특강 정상수업) ● 목적 : 영어문장이 만들어지는 기본 원리를 이해함으로써 말하기 쓰기 등 영어표현 능력 향상 및 고급 영어문장에 대한 이해도 제고 ● 대상 : 2012년 1월 현재 GKI M6 레벨 이상 재학생으로 2012년 3월 중학교 입학예정자 또는 중학교 재학중인 학생 및 ESL4 재학생(대상 자격 학생 외 수강 희망자는 별도 상담 및 Test 필요) ● 수강과목 : 영어문장은 어떻게 만들어 지는가? (동사의 구성, 구, 절의 이해 및 활용) ● 강사 : 곽 동영 원장 ● 수업시간 : 10:00~13:15 (2시간 수업 + 1시간 응용 연습) ※ 영문문장의 구성원리 특별반 학생의 정규반 수강료는 별도임 3. Super Kids Test & Party : 매일반/수금반은 11월 25일(금)에, 화목반은 11월 24일(목)입니다. Prepares her food in the summer. And gathers her provision in the harvest. Proverbs 6:4 여름 동안 양식을 마련하고, 추수 때에 먹이를 모아 둔다. 잠언 6:8

이사장님 말씀

유치부, 초중등부의 영어교육에 대한 여러 대안들이 꼭 필요한 시점인 1995년 GKI가 개설하여 지금까지 그 역할을 다해오고 있습니다. 특히 유치부의 영어교육에 대해서는 유아들의 특성상 그 중요성뿐만 아니라 교육의 방법도 달라야함으로 시작부터 준비가 특히 많이 필요했습니다. 언어학자인 촘스키의 이론이기도한 LAD언어습득장치(Language Acquisition Device)이론은 어린아이들이 언어습득과정에 있어 중요한 역할을 한다는 사실을 이론적으로 밝혀내어 현재까지도 지대한 영향을 끼치고 있는 것은 주지의 사실입니다. 유치부 어린이는 우리말도 유치원에서 배우는 시기입니다. 그럼에도 유치원에서 외국어교육을 잘 받을 수 있는 것은 촘스키 이론을 근거로 다음의 몇가지 특성이 있기 때문입니다.
첫째로 유치부 아이들은 모든 언어를 모국어처럼 받아들이는 특성이 있습니다. 영어뿐만 아니라 중국어, 일본어등 외국어를 동시에 배운다해도 자연스럽게 구분해서 받아들일 수 있는 것입니다. 마치도 한국어를 배우듯 외국어를 받아들이기 때문에 언어적 스트레스가 거의 없어 교육하는 방법에 따라서 재미있게 배울 수 있는 것입니다.
둘째로 어린아이때 받아들인 외국어는 뇌의 기억장치에 오랫동안 저장되어 있는 것입니다. 성인의 기억은 어렸을 때 것은 그대로 있지만 성장한 후의 기억은 쉽게 사라집니다. 따라서 유치부 어린아이때 외국어를 하다 일정기간 중단하고 다시 시작할 때 중단기간에 따라 재생하는 기간이 다르겠지만 몇 개월 사이에 다시 복원하는 특성이 강한 것입니다.
셋째로 악기를 배우는 특성과 유사합니다. 물론 타고난 재능에 따라 다르지만 악기를 어느 수준까지 익히려면 일정기간이 꼭 필요합니다. 그리고 일정수준을 끝내고 나면 그 수준만큼 스스로 할 수 있듯이 언어도 똑같이 그 수준에서의 표현이 가능한 것입니다. 초등학교 고학년이상이 되어서는 웬만한 재능 없이는 악기배우기가 쉽지 않습니다. 외국어교육도 악기와 마찬가지로 어릴수록 저항 없이 습득이 빠르다는 것입니다. 소위 결정적 시기라 할 수 있습니다.

GKI에서는 상기 유아의 언어적 특성을 살려 주입식교육이 아닌 흥미를 유발하고 창의성을 살려내는 프로그램으로 어린아이들의 영어적 기반을 든든히 하고 있는 것입니다. 어린아이들한테 가시적 효과를 내기 위해 주입식으로 흐르다보면 마치도 우물가에서 숭늉을 찾는 그런 우를 범하여 결국 듣고 말하고 읽고 쓰기의 전 영역에서 기본토대가 될 수 있는 것들을 다시 시작해야만 하는 경우가 발생하게됩니다.
특히 유치부과정을 마치고 GKI 초등부ESL, 정규반과정을 정상적으로 이수하게되면 중고등학교에서 영어학습대신 다른 과목에 집중할 수 있는 이점이 있게되지요. 이렇게 해서 15년동안 배출된 GKI출신들이 초. 중. 고 대학, 그리고 외국에서 아주 훌륭한 역할과 좋은 학습성과를 나타내고 있는 것이 자랑스럽습니다.

최근 계속되는 교권실추와 관련된 학생들의 일탈행위나 교육기관에서의 교사의 비상식적 행동 등은 우선 교육기관의 확고한 교육신념과 철학이 부재된 원인이 크다고 생각됩니다. 교육수요자 중심의 교육, 미래 우리사회를 이끌어갈 주역으로서 갖추어야할 기본중심교육, 글로벌 리더십을 갖추기 위한 창의적 인재교육, 유아발달에 적합한 교육을 GKI 영어유치부 교육의 기본이념으로 하고있습니다.
주변에 알지 못하는 학부모님들에게 알려주시어서 함께 좋은 교육을 받을 수 있는 기회를 주셨으면 합니다. 돌이켜보면 자원빈국에서 교육으로 인재를 길러내는 길만이 살길이다 하고 몸소 실천했던 분들이 대한민국 학부모님들이고 오늘날 세계가 인정하는 나라가되었습니다. 우리 자녀들은 대한민국의 보배들입니다. 저희 GKI교직원들은 미래동량들을 위해 최고의 교육을 할 수 있도록 최선을 다하여 학부모님들의 성원에 보답하겠습니다. 추워지는 날씨에 모두 건강하시고 행복하십시오.

각종 소식

1.선생님 소식 : Travis, MyAn, Maggie선생님이 계약을 마치시고 돌아가시게 되고, Michael (미국, 남), Julia(미국, 여)선생님이 오시게 됩니다. Michael선생님은 Hofstra Univ.에서 영상 및 영문학을 전공하였으며 미국과 한국에서 수년간 ESL교사로 일하였으며, TEFL자격도 갖고있습니다. Julia선생님은 Univ. of San Francisco에서 사회학을 전공하였으며 미국과 한국에서 수년간 ESL교사, Counselor로 일하였습니다.

2. 2012년 겨울집중반(Intensive) 안내

국가영어능력평가시험(NEAT)이 수능을 대체하게 되면 대학 입시에서도 말하기 쓰기 등의 실용영어의 비중이 상당히 높아지게 되며, 보다 구체적인 시험 유형에서는 실생활에서 발생되는 실제상황을 얼마나 영어답게 말하고 쓸 수 있는가가 관건이 됩니다. 즉 원어민들이 일상 생활에서 사용하는 구어적 표현 뿐 아니라 글을 쓸 때 사용하는 문어적 표현 및 Structure(문법)의 중요성이 더욱 강조된다고 할 수 있습니다. 더불어 시험 등급에 따라 Listening, Reading에서는 자연과학, 사회과학과 같은 보다 학문적인 영역에 대한 지식을 다루기에 “영어를 통한 지식습득”을 목표로 하는 교과서 수업도 간과해서는 안될 내용이 됩니다.
2012년 1월에 개설되는 2012년 GKI 겨울 방학 특강에서는 영어를 통한 지식습득 이라는 영어학습 과제를 기반으로 상황표현에 중점을 둔 말하기 , Structure 및 표현력 제고에 중점을 둔 쓰기 를 더욱 공고히 하는 입체적 학습이 될 수 있도록 준비하였습니다.

● 기간 : 2012. 1. 2(월) ~ 2012. 1. 27(금) - 19회 수업(1월 7일 토요일 겨울 특강 정상수업)
● 특징
- 미국 교과서에서 다루어지는 각 과목별 주요 주제를 레벨에 맞게 수업내용에 담았습니다. (※ 단, 영어를 처음 시작하거나 시작한 지 얼마 되지 않은 기초 레벨에서는 계속해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 언어의 기능적인 훈련에 중점을 둔 수업이 진행됩니다.)
- 각 주제별 내용을 확실히 이해하기 위해 주요 문장 패턴을 정리하고 이를 Pattern Drill형식의 Speaking 훈련으로 연계토록 함으로써 자칫 소홀해 질 수 있는 기능적인 훈련도 중요하게 다루어 질 수 있도록 하였습니다.
- 자칫 딱딱한 주제로 인해 어렵게 느껴질 수 있는 문제를 해결하기 위해 원어민 선생님과의 Oral Practice와 한국인 선생님의 논리적 설명을 적절히 병행함으로써 논리적 이해에 기반한 감각적 언어 훈련이 가능토록 하였습니다.
- NEAT의 Speaking, Writing 문제에서 가장 큰 비중을 차지하는 그림을 활용한 상황표현 유형이 충분히 훈련될 수 있도록 Picture & Speaking, Picture & Writing 훈련을 더욱 강화하였습니다.
- 우리나라와 같은 EFL 환경에서 가장 효과적으로 인정받고 있는 Whole Language 교수법은 하나의 주제에서 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기 훈련이 함께 훈련될 수 있는 체계를 강조합니다. 교실 수업의 핵심인 Listening/Speaking 훈련은 Listening, Reading 및 Writing이 연계된 가정학습을 통하여 더욱 공고히 훈련될 것입니다.
● 학습내용 : Speaking/Listening, Reading, Writing, Grammar, Vocabulary
● 수업시간 : 10:00~13:15 (45분 4교시, 월~금 매일 수업)
※ GKI 재학생이 Intensive를 수강할 경우 학생이 현재 수강하고 있는 오후 정규반은 별도의 수강료를 지불하지 않고 수강할 수 있습니다. (Intensive 수강에 따른 정규반 무료수강 혜택은 매일반의 경우 주 5시간, 월수금반의 경우 주 6시간에 한함)

2011 GKI 겨울 집중(Intensive) 영어문장의 구성 원리 특별반 개강
겨울방학을 통해 영어 문장이 구성되는 기본원리에 대한 전반적인 체계를 잡고자 하는 학생들을 위해 아래와 같이 영어문장의 구성원리 특별반을 개강합니다.
● 기간 : 2012. 1. 2(월) ~ 2012. 1. 27(금) - 19회 수업(1월 7일 토요일 겨울 특강 정상수업)
● 목적 : 영어문장이 만들어지는 기본 원리를 이해함으로써 말하기 쓰기 등 영어표현 능력 향상 및 고급 영어문장에 대한 이해도 제고
● 대상 : 2012년 1월 현재 GKI M6 레벨 이상 재학생으로 2012년 3월 중학교 입학예정자 또는 중학교 재학중인 학생 및 ESL4 재학생(대상 자격 학생 외 수강 희망자는 별도 상담 및 Test 필요)
● 수강과목 : 영어문장은 어떻게 만들어 지는가? (동사의 구성, 구, 절의 이해 및 활용)
● 강사 : 곽 동영 원장

● 수업시간 : 10:00~13:15 (2시간 수업 + 1시간 응용 연습)
※ 영문문장의 구성원리 특별반 학생의 정규반 수강료는 별도임

3. Super Kids Test & Party : 매일반/수금반은 11월 25일(금)에, 화목반은 11월 24일(목)입니다.

Prepares her food in the summer. And gathers her provision in the harvest. Proverbs 6:4
여름 동안 양식을 마련하고, 추수 때에 먹이를 모아 둔다. 잠언 6:8

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