이사장님 말씀

   월초에 오래만에 동네 영화관을 찾았습니다. 영화제목이 "신세계"여서 드보르작 신세계 교향곡을 연상하면서 어떻게 영화로 표현했을까? 궁금했는데 시작과 함께 욕설과 폭력이 난무하는, 돈과 권력을 위해 사람 목숨을 파리 목숨 다루듯 하는 그런 영화여서 이 영화를 왜 만들었을까? 하고 잠시 고민해보았습니다. 중요한 것은 이 영화가 판단력과 분별력이 떨어지는 어린 학생에게는 심각한 피해가 우려되었습니다. 요즘 어린 학생들 사이에 대화를 보면 가끔 대화 자체가 욕설인 것을 봅니다. 이런 현상은 가까이에 있는 주변 어른들이 책임져야할 부분이 아닌가 생각합니다.
대화 즉 말은 그 사람의 인성, 지성, 영성을 나타내고 있습니다. 이것은 곧 어떤 환경에서 어떻게 자라고 있는가를 보여주고 있기도 한 것입니다.

  우리 사랑하는 GKI 모든 학생들 금년 신학기 3월부터는 친구와 대화할 때 아름답고 고운 말 쓰는 것을 우선으로 지키도록 했으면 합니다. 이를 위해 가정에서도 노력해 주시고 학원에서도 철저히 교육할 수 있도록 하겠습니다. 물론 GKI에 영어를 배우러 학생들이 찾습니다. 영어도 다른 언어일 뿐으로 말과 글을 영어로 하는 훈련인 만큼 영어도 아름답고 곱게 써야합니다. 그러기 위해서는 우리말을 잘 익히기 위해 학교에서 교육을 많이 받는 것처럼 영어도 마찬가지입니다. 수업시간에 영어로 배우는 모든 주제들, 독서 등을 통해 품격 있는 언어를 배우고 있는 것입니다. 그리고 그 언어를 잘 활용해야하는 것입니다.

  3월 신학기 들어 새롭게 다짐하면서 영어공부를 시작한 학생들, 먼저 생각해야할 것들 두 가지를 말씀드립니다.
첫째는 영어를 즐기도록 노력하십시오. 영어공부도 이미 10살이 넘어서면 뇌의 언어기능이 모국어 방에서 외국어 방으로 변하여 받아드림이 쉽지 않습니다. 외국어를 모국어로 이해하는 어린 나이에는 문제가 없지만 외국어 방이 커질수록 외국어를 이중구조로 이해해야 하기 때문에 힘든 것입니다. 그럼에도 불구하고 영어를 즐기도록 노력하십시오, 새롭게 하나하나 알아간다는 것 자체가 즐거워야합니다. 그러면 분명히 성공적으로 영어공부를 할 것입니다. 머리 좋은 사람이 노력하는 사람을 이기지 못하고, 노력하는 사람은 즐기는 사람을 이기지 못한다 하였습니다.
둘째는 이해하고 정리하고 암기하십시오. 영어도 단어나 구절 문장을 사용할 때는 일정한 법칙이 있습니다. 이것을 이해하고 나름대로 본인이 성향에 맞게 정리한 다음 암기하면 쉽고 재미있게 할 수 있을 것입니다. 무조건 암기하려 들지 마십시오. 쉽지 않을뿐더러 싫증을 쉽게 느낄 것입니다.

  사랑하는 GKI학생 여러분. 연초에 가졌던 꿈과 목표를 간직하고 있나요? 꿈은 내 삶의 성장 동력입니다. 그리고 그 꿈을 이루기 위해 고난을 참아가면서 공부를 즐기고 암기하는 것입니다. 그리고 우리가 사용하는 언어도 품격 있는 언어, 속된 표현을 쓰지 않는 것입니다. 이것은 보다 행복한 미래를 위해 좋은 인간관계를 위해 훈련하는 것입니다. 이것을 위해 GKI에 종사하는 모든 선생님들이 실질적으로 도움을 줄 수 있어야하고 결과가 있어야할 것입니다. 어려울 때일수록 우리 자녀들에게 잘 할 수 있을 것이라는 믿음을 줄 때 가정과 온 사회가 행복해질 것입니다.

각종소식

1. 2013년 3월 학기부터는 Level 조정을 위한 Level Test를 마지막 달(Volume)에 치지 않고 5개월차(Vol.5)에 실시하고, 6개월 차에는 Vol.5~6을 함께 평가하는 Super Kid Test(월말  시험)을 칩니다. 
  6개월로 구성된 GKI학기체계는 1개월 차(Vol.1) - 6개월 차(Vol.6) 모두 동일한 중요성과 의미를 가지고 있으며, 상기 6개월의 학습을 충실히 수행하고 평가를 통과할 때 다음 Level에서 효과적인 학습을 기대 할 수 있습니다.  하지만 배운 내용 이해도를 평가하는 처음 5개월의 월말시험(Super Kid Test)과 학습진도와는 상관없이 객관적인 영어실력을 평가하는 6개월 차 Level Test로 평가가 이루어지는 현 체계에서는 6개월 차 수업 및 가정학습이 실제 평가에 반영이 되지 않음으로 인한 관심저하가 학습성과에 반영되어 학생들의 학습 레벨은 올라갔지만 학습능력은 기대에 미치지 못하는 경우를 발견할 수 있습니다. 이러한 문제점을 해결하고 학기가 시작되는 3월이나 학기 마지막 달인 8월의 중요성을 동일하게 함으로써 충분한 학습성과를 가지고 다음 레벨로 갈 수 있도록 아래와 같이 Level 평가 방식을 변경하였으니 양지하시어 불이익이 받지 않도록 부탁드립니다.

▷현존 평가방식

	1개월차	2개월차	3개월차	4개월차	5개월차	6개월차	강사평가	Total
3월학기	3월	4월	5월	6월	7월	8월	8월
9월학기	9월	10월	11월	12월	1월	2월	2월
평가방식 및 중요도	Super Kid Test(배운 내용 평가) - 가중치(중요도) 50%					Level Test (일반내용 평가)- 가중치 25%	가중치 25%	100%

▷변경되는 평가방식(2013년 3월 학기부터)

	1개월차	2개월차	3개월차	4개월차	5개월차	6개월차	강사평가	Total
3월학기	3월	4월	5월	6월	7월	8월	8월
9월학기	9월	10월	11월	12월	1월	2월	2월
평가방식 및 중요도	Super Kid Test(배운 내용 평가) - 가중치(중요도) 40%				Level Test (일반내용 평가)- 가중치 20%	Super Kid Test(Vol.5,6에서 배운 내용 평가) - 가중치(중요도) 20%	가중치 20%	100%

2. 2013년 6월 GERP(GKI English Reciting Program)가 Ver.2로 Upgrade 됩니다. 
간혹 어린 초등 1, 2학생들의 경우 아직 유아 단계의 발성(여러 단어가 결합되어 덩어리로 인식 또는 /S/계열 음을 /th/로 발음하는 새는 소리 등)이 남아 있어 음성 인식에 어려움이 있는 경우가 있습니다. 이를 최대한 해소하고 학습 성과를 배가시키기 위해 지난 2012년 9월부터GERP Ver.2 개발을 시작하였으며 2013년 5월 베타버전 출시, 6월이면 실사용이 가능할 수 있게 될 예정입니다. GERP Ver.2는 기존 2개의 인식엔진을 7개의 선택 가능한 엔진으로 확장하고 자동으로 학습자의 발성에 맞는 최적의 엔진을 찾을 수 있도록 함으로써 음성 인식률을 제고함과 동시에 학습과정도 단어학습 - 문장학습 - 연속 문장 학습 - 단락(Paragraph) 학습을 연계시킴으로써 학습 효과를 확실히 제고할 수 있을 것으로 예상하고 있습니다. GERP(GKI English Reciting Program)가 향 후 Ver.2의 도입으로 음성인식률 및 학습 성과가 제고되겠지만, 현존 GERP(Ver.1)도 대부분의 학생들이 잘 활용하고 학습성과에도 기여하고 있는 바, 발성 및 낭독훈련에 잘 이용될 수 있도록 지도 부탁드립니다.

3.Super Kids Test & Party : 매일/월수금반은 3월 29일(금)에, 화목반은 28일(목)입니다.

이달의 말씀

Keep thy heart with all diligence; for out of it are the issues of life. Proverbs 4:23
모든 지킬 만한 것 중에 더욱 네 마음을 지키라 생명의 근원이 이에서 남이니라 잠언 4:23