GKI어학원

News Letter (October 20, 2003)
원장님 말씀 최근 대한민국 국민이라면 누구나 한번쯤은 생각해 봄직한 의문들이 있습니다. 첫째는, 왜 다른 생각과 견해에 극단적인 흑백논리 대립과 갈등이 사회저변에 너무나 만연되어 있을까? 둘째는, 왜 우리 국민들 모두의 행복지수가 이렇게도 낮을까? (행복지수 57.7%) 셋째는, 왜 법과 규칙을 준수하는데 자기 중심적으로 받아드리는 부분이 많을까? 열거한 세 가지 상황을 중요하게 보는 것은 우리 자녀들이 보고 느끼고 그대로 배우고 있다는 사실 때문입니다. 소득 2만불 시대를 맞이하기 위해서는 건강한 사회가 먼저 선행되어야 할 것입니다. 건강한 사회는 다른 사람을 인정하고 세워주는 것입니다. 칭찬할 부분은 찾아 칭찬하고, 반대의견은 토론과 조정을 거쳐 합의에 이를 수 있도록 법과 원칙에 따라 지혜롭게 접근하는 방법을 우리는 연습하고 실천해야 할 것입니다. 원내에서 아이들과 생활하다 보면 친구간에 잘한 점을 칭찬하거나 격려의 말은 없고 잘못을 들추어내거나 다른 사람 탓으로 돌리는 경우를 늘 보아옵니다. 가정에서 형제/자매의 대화도 마찬가지입니다. 그 원인중의 하나가 가정에서 부부간의 대화에서 상대방을 세워주고 격려의 대화가 절대 부족한데서 찾을 수도 있을 것입니다. 가정교육은 우리 자녀의 가능성과 사회와 국가의 미래를 보장해 주는 중요한 역할을 할 것입니다. 우리는 관계 속에서 살아갈 수밖에 없습니다. 우리가 행복감을 느끼는 것은 관계 속에서 느낄 수 있습니다. GKI에서 저를 비롯한 모든 선생님들이 영어를 잘할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 그러나 영어라는 국제적 공용어도 국제관계의 질서와 틀 속에서 인간관계의 관계성을 무시한다면 영어 자체를 잘하는 것이 해독이 될 수도 있을 것입니다. 저는 믿습니다. GKI에서 영어를 배우고 있는 모든 어린 학생들은 누구든지 미래에 좋은 영향력을 끼칠 수 있는 가능성이 100% 있습니다. 또한 인정받을만한 부분도 100% 있습니다. 가정과 GKI 모든 선생님들도 대화방법, 교육방법중 이러한 부분을 감안해 나간다면 영어의 대화 속에서도 사랑의 언어가 꽃을 피울 것이며 행복한 생활이 될 것임을 확신하면서 우리 어린 세대들을 기다리고 있는 밝고 희망찬 미래를 기대해 봅니다. 2003. 10. . 원장올림 각종 소식 1. 선생님 소식: 11월 초순 Eric 선생님이 1년간의 계약을 마치고 본국으로 돌아가시게 됩니다. 이를 대신하여 11월 초 Lois 선생님이 한 달간의 휴가를 마치고 다시 돌아오시어 3년차로 계속하여 근무하시게 되었습니다, 2. 화목반 안내 : 지난 9월부터 새롭게 재편된 화목(토)반이 2, 3, 4, 5, 6학기, Jr.A반으로 편성되어 매일(월수금)반과 동일한 시스템, 동일한 가정학습체계하에서 진행되고 있습니다. 특히 화목(토)반의 경우 두 분의 원어민 선생님께서 학급특성에 따라 한시간씩 번갈아 수업을 담당함으로써 2시간의 길지 않은 시간동안에도 긴장을 늦추지 않는 수업이 진행되고 있으며, 9월 테스트 결과 학습성과도 좋게 나타나고 있습니다. 화목 수업을 선호하거나, 화목 선택이 불가피한 학생이 주변에 있을 경우 적극 추천 바랍니다. 3. 2004학년도 GKI 유치원생 모집 : GKI 유치원을 졸업한 학생들이 GKI에서 많은 학습성과를 보이고 있으며, ESL반(대부분 GKI 유치원 졸업생)은 타학원 특별반 학생들에 비해 월등한 기량을 보여주고 있습니다. 특히 GKI 유치원의 경우 관인 정규 유치원의 프로그램에 영어학습이 접목되어 나이에 적합한 정서 및 영어능력 향상이 동시에 이루어지고 있는 것으로 평가받고 있습니다. 11월부터 2004년 3월학기 유치원 원생모집 상담(전화 473-1136)이 시작된 바, 자녀분이나 주위에 유치원생 나이에 해당하는 아이가 있을 경우 적극 추천해 주시기 바랍니다. 4. 겨울방학중 호주어학연수 추천 : 이번 겨울 특별히 해외에서 진행되는 어학연수에 자녀를 보내고자 하는 경우 양심적이고 좋은 프로그램을 갖고 있는 기관을 추천하고자 합니다. 관심이 있는 분은 학원으로 개별적으로 문의하여 주시기 바랍니다. 5. 환절기 건강에 유의하세요 : 지난 주 급격한 기온의 변화에 따라 몇몇 선생님께서 감기 등으로 수업에 차질이 있었음을 사과 드립니다. 학원에서는 선생님들이 최고의 건강상태를 유지할 수 있도록 안내하고 돌봐드리고 있습니다. 더불어 학생들도 건강하게 학원에 다닐 수 있도록 학부모님께서 잘 돌봐주시기 바랍니다. 아직도 반소매와 얇은 옻을 입고 다니는 학생들은 지도해 주시기 바랍니다. 6. Super Kids Test & Party : 매일반/화목은 10월 30일(목)에, 월수금반은 10월 31일(금)에 Super Kids Test 및 월말 Party 로 격려 및 즐거운 시간을 갖겠습니다. ------------------------------------------------------------------------------------------ GKI 가정학습 시스템 안내 9월 신학기 이후 가장 큰 변화로는 2학기 이상 학생들을 대상으로 시작된 On-line Study입니다. 이를 통하여 효과적인 학습을 위해 주의사항을 알려드립니다. 현행 On-line Study 프로그램의 학습 및 관리에 불편한 점들이 발견되어 프로그램을 전면 재 제작하고 있으며 11월초에는 보다 편리한 프로그램을 활용하실 수 있도록 준비하고 있습니다. (1) Starter-2b 학기 : 학생들의 컴퓨터 활용 능력이 아직은 부족한 점을 감안하여 9월(Vol.1)용 듣기 테이프에는 GKI Book 듣기와 Story Book 듣기를 day별로 나누어 녹음 편집함으로써 버튼 하나로 그날의 듣기를 학습할 수 있게 하였지만, 테이프에서 그날 배운 부분(해당 Day)을 찾기가 어렵다는 의견이 있어 10월(Vol.2)의 경우 테이프에는 Story Book만 담고 GKI Book 내용은 GKI Homepage (http://www.gkis.co.kr)에 담아두었습니다. 이 또한 처음 예상했던 것처럼 학생들의 컴퓨터 활용 능력 문제를 낳고 있는 실정입니다. 11월(Vol.3)부터는 테이프를 90분용으로 변경하고 A면에는 GKI Book 듣고 따라 하기를 B면에는 Story Book 내용을 녹음할 예정이며 GKI Homepage에는 별도로 GKI Book 내용을 Mp3파일로 올려 둠으로써 학생 개개인의 실정에 맞게 활용토록 할 것입니다. (2) 2nd-5b 학기 : 매일 GKI 차원의 On-line 학습결과가 점검됨에 따라 몇몇 학생들은 장기적인 학습효과보다 문제풀이에만 관심을 두는 경우를 방지하기 위해 첫째, 반드시 On-line학습에 앞서 GKI Book 듣고 따라 하기를 훈련할 수 있도록 해주십시오. 둘째, On-line 학습 시에는 처음부터 읽고 문제풀이로 접근하지 말고 듣기를 충분히 반복하여 지문을 보지 않고 자신 있는 문제만 해결한 후 해결되지 않은 문제는 읽기를 통해 해결할 수 있도록 지도 바랍니다. (3) 5th-6th 학기 : 2학기-5b학기와는 달리 전자칠판 수업은 Homework이 아닌 학원 수업의 연장으로 전자칠판을 수강할 때는 반드시 미리 배포된 테이프를 활용하여 GKI Book Reading 부분의 빈칸을 채우고 전체지문의 의미를 1차로 파악한 후 전자칠판을 수강해야 하며, 수강 중에도 GKI Book을 펼쳐 컴퓨터를 통해 강의되는 내용을 적으면서 수업에 임해야 합니다. (4) Jr.A - Sr.A : 학생들의 나이와 학년은 초등 및 중학교 저학년이지만 GKI Jr. A-Sr.A반에서의 수업은 중고등학생 이상의 노력을 요구하고 있으며, 결과 또한 나이에 상관없이 매우 높은 학습성과를 보여주고 있습니다. 학생에 따라 차이는 있지만 노력 여하에 따라 일반 대학생이상의 이해력 및 학습능력을 보여주는 경우도 많은 바, 같은 나이의 친구들보다 선행하는 선행 학습자로서의 동기부여가 될 수 있도록 지도 바랍니다. 이달의 말씀 The LORD is my shepherd, I shall not be in want. 여호와는 나의 목자시니 내가 부족함이 없으리로다 Psalms 23:1

News Letter (October 20, 2003)

운영자 2003-11-05

원장님 말씀

최근 대한민국 국민이라면 누구나 한번쯤은 생각해 봄직한 의문들이 있습니다.

첫째는, 왜 다른 생각과 견해에 극단적인 흑백논리 대립과 갈등이 사회저변에 너무나 만연되어 있을까?
둘째는, 왜 우리 국민들 모두의 행복지수가 이렇게도 낮을까? (행복지수 57.7%)
셋째는, 왜 법과 규칙을 준수하는데 자기 중심적으로 받아드리는 부분이 많을까?

열거한 세 가지 상황을 중요하게 보는 것은 우리 자녀들이 보고 느끼고 그대로 배우고 있다는 사실 때문입니다. 소득 2만불 시대를 맞이하기 위해서는 건강한 사회가 먼저 선행되어야 할 것입니다. 건강한 사회는 다른 사람을 인정하고 세워주는 것입니다. 칭찬할 부분은 찾아 칭찬하고, 반대의견은 토론과 조정을 거쳐 합의에 이를 수 있도록 법과 원칙에 따라 지혜롭게 접근하는 방법을 우리는 연습하고 실천해야 할 것입니다. 원내에서 아이들과 생활하다 보면 친구간에 잘한 점을 칭찬하거나 격려의 말은 없고 잘못을 들추어내거나 다른 사람 탓으로 돌리는 경우를 늘 보아옵니다. 가정에서 형제/자매의 대화도 마찬가지입니다. 그 원인중의 하나가 가정에서 부부간의 대화에서 상대방을 세워주고 격려의 대화가 절대 부족한데서 찾을 수도 있을 것입니다. 가정교육은 우리 자녀의 가능성과 사회와 국가의 미래를 보장해 주는 중요한 역할을 할 것입니다. 우리는 관계 속에서 살아갈 수밖에 없습니다. 우리가 행복감을 느끼는 것은 관계 속에서 느낄 수 있습니다.

GKI에서 저를 비롯한 모든 선생님들이 영어를 잘할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 그러나 영어라는 국제적 공용어도 국제관계의 질서와 틀 속에서 인간관계의 관계성을 무시한다면 영어 자체를 잘하는 것이 해독이 될 수도 있을 것입니다. 저는 믿습니다. GKI에서 영어를 배우고 있는 모든 어린 학생들은 누구든지 미래에 좋은 영향력을 끼칠 수 있는 가능성이 100% 있습니다. 또한 인정받을만한 부분도 100% 있습니다. 가정과 GKI 모든 선생님들도 대화방법, 교육방법중 이러한 부분을 감안해 나간다면 영어의 대화 속에서도 사랑의 언어가 꽃을 피울 것이며 행복한 생활이 될 것임을 확신하면서 우리 어린 세대들을 기다리고 있는 밝고 희망찬 미래를 기대해 봅니다.
2003. 10. . 원장올림

각종 소식

1. 선생님 소식: 11월 초순 Eric 선생님이 1년간의 계약을 마치고 본국으로 돌아가시게 됩니다. 이를 대신하여 11월 초 Lois 선생님이 한 달간의 휴가를 마치고 다시 돌아오시어 3년차로 계속하여 근무하시게 되었습니다,

2. 화목반 안내 : 지난 9월부터 새롭게 재편된 화목(토)반이 2, 3, 4, 5, 6학기, Jr.A반으로 편성되어 매일(월수금)반과 동일한 시스템, 동일한 가정학습체계하에서 진행되고 있습니다. 특히 화목(토)반의 경우 두 분의 원어민 선생님께서 학급특성에 따라 한시간씩 번갈아 수업을 담당함으로써 2시간의 길지 않은 시간동안에도 긴장을 늦추지 않는 수업이 진행되고 있으며, 9월 테스트 결과 학습성과도 좋게 나타나고 있습니다. 화목 수업을 선호하거나, 화목 선택이 불가피한 학생이 주변에 있을 경우 적극 추천 바랍니다.

3. 2004학년도 GKI 유치원생 모집 : GKI 유치원을 졸업한 학생들이 GKI에서 많은 학습성과를 보이고 있으며, ESL반(대부분 GKI 유치원 졸업생)은 타학원 특별반 학생들에 비해 월등한 기량을 보여주고 있습니다. 특히 GKI 유치원의 경우 관인 정규 유치원의 프로그램에 영어학습이 접목되어 나이에 적합한 정서 및 영어능력 향상이 동시에 이루어지고 있는 것으로 평가받고 있습니다. 11월부터 2004년 3월학기 유치원 원생모집 상담(전화 473-1136)이 시작된 바, 자녀분이나 주위에 유치원생 나이에 해당하는 아이가 있을 경우 적극 추천해 주시기 바랍니다.

4. 겨울방학중 호주어학연수 추천 : 이번 겨울 특별히 해외에서 진행되는 어학연수에 자녀를 보내고자 하는 경우 양심적이고 좋은 프로그램을 갖고 있는 기관을 추천하고자 합니다. 관심이 있는 분은 학원으로 개별적으로 문의하여 주시기 바랍니다.

5. 환절기 건강에 유의하세요 : 지난 주 급격한 기온의 변화에 따라 몇몇 선생님께서 감기 등으로 수업에 차질이 있었음을 사과 드립니다. 학원에서는 선생님들이 최고의 건강상태를 유지할 수 있도록 안내하고 돌봐드리고 있습니다. 더불어 학생들도 건강하게 학원에 다닐 수 있도록 학부모님께서 잘 돌봐주시기 바랍니다. 아직도 반소매와 얇은 옻을 입고 다니는 학생들은 지도해 주시기 바랍니다.

6. Super Kids Test & Party : 매일반/화목은 10월 30일(목)에, 월수금반은 10월 31일(금)에 Super Kids Test 및 월말 Party 로 격려 및 즐거운 시간을 갖겠습니다.

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GKI 가정학습 시스템 안내

9월 신학기 이후 가장 큰 변화로는 2학기 이상 학생들을 대상으로 시작된 On-line Study입니다. 이를 통하여 효과적인 학습을 위해 주의사항을 알려드립니다. 현행 On-line Study 프로그램의 학습 및 관리에 불편한 점들이 발견되어 프로그램을 전면 재 제작하고 있으며 11월초에는 보다 편리한 프로그램을 활용하실 수 있도록 준비하고 있습니다.

(1) Starter-2b 학기 : 학생들의 컴퓨터 활용 능력이 아직은 부족한 점을 감안하여 9월(Vol.1)용 듣기 테이프에는 GKI Book 듣기와 Story Book 듣기를 day별로 나누어 녹음 편집함으로써 버튼 하나로 그날의 듣기를 학습할 수 있게 하였지만, 테이프에서 그날 배운 부분(해당 Day)을 찾기가 어렵다는 의견이 있어 10월(Vol.2)의 경우 테이프에는 Story Book만 담고 GKI Book 내용은 GKI Homepage (http://www.gkis.co.kr)에 담아두었습니다. 이 또한 처음 예상했던 것처럼 학생들의 컴퓨터 활용 능력 문제를 낳고 있는 실정입니다. 11월(Vol.3)부터는 테이프를 90분용으로 변경하고 A면에는 GKI Book 듣고 따라 하기를 B면에는 Story Book 내용을 녹음할 예정이며 GKI Homepage에는 별도로 GKI Book 내용을 Mp3파일로 올려 둠으로써 학생 개개인의 실정에 맞게 활용토록 할 것입니다.

(2) 2nd-5b 학기 : 매일 GKI 차원의 On-line 학습결과가 점검됨에 따라 몇몇 학생들은 장기적인 학습효과보다 문제풀이에만 관심을 두는 경우를 방지하기 위해 첫째, 반드시 On-line학습에 앞서 GKI Book 듣고 따라 하기를 훈련할 수 있도록 해주십시오. 둘째, On-line 학습 시에는 처음부터 읽고 문제풀이로 접근하지 말고 듣기를 충분히 반복하여 지문을 보지 않고 자신 있는 문제만 해결한 후 해결되지 않은 문제는 읽기를 통해 해결할 수 있도록 지도 바랍니다.

(3) 5th-6th 학기 : 2학기-5b학기와는 달리 전자칠판 수업은 Homework이 아닌 학원 수업의 연장으로 전자칠판을 수강할 때는 반드시 미리 배포된 테이프를 활용하여 GKI Book Reading 부분의 빈칸을 채우고 전체지문의 의미를 1차로 파악한 후 전자칠판을 수강해야 하며, 수강 중에도 GKI Book을 펼쳐 컴퓨터를 통해 강의되는 내용을 적으면서 수업에 임해야 합니다.

(4) Jr.A - Sr.A : 학생들의 나이와 학년은 초등 및 중학교 저학년이지만 GKI Jr. A-Sr.A반에서의 수업은 중고등학생 이상의 노력을 요구하고 있으며, 결과 또한 나이에 상관없이 매우 높은 학습성과를 보여주고 있습니다. 학생에 따라 차이는 있지만 노력 여하에 따라 일반 대학생이상의 이해력 및 학습능력을 보여주는 경우도 많은 바, 같은 나이의 친구들보다 선행하는 선행 학습자로서의 동기부여가 될 수 있도록 지도 바랍니다.

이달의 말씀

The LORD is my shepherd, I shall not be in want.

여호와는 나의 목자시니 내가 부족함이 없으리로다 Psalms 23:1