이사장님 말씀  

     인간은 태어나서 죽을 때까지 서로가 사회적 관계를 맺어 생활할 수밖에 없고 그 속에서 크든 작든, 의식적이든 무의식적이든 경쟁관계를 유지하고 살아가게 되어 있습니다. 특히 자본주의의 자유경쟁 체제하에 있는 사회에서는 인간 개개인의 기본욕구를 충족시키기 위해 끝없는 경쟁의 터널 속에 빠져들어 가게 되어있습니다. 우리 학생들도 예외는 아닙니다. 따라서 우리학생들이 이러한 경쟁원리에 대해 정확히 모르고 있다면 경쟁을 제대로 할 수 없을 뿐만 아니라 모든 것을 포기하는 지경에까지 이르게될 것입니다. 몇 가지만 열거해보면,
첫째 경쟁자체가 목적이 되어서는 안됩니다. 경쟁이 목적이 되면 경쟁만 강조되고 교육의 본분, 학생의 본문을 잊게 될 것이기 때문입니다. 목적이 된다면 경쟁에서 패배자는 인생의 패배자가 되어 한 인간을 파멸의 나락으로 빠뜨릴 수 있습니다. 긴 인생의 여정에서 경쟁은 하나의 생활이 될 수밖에 없습니다.
둘째 경쟁은 궁극적으로 나와 내 주변 즉 인간의 삶의 질을 높이고 주변환경을 최적의 상황으로 세워가기위한 과정입니다. 결국 경쟁은 양쪽 다 많은 것을 알게 하고 얻게 하는 귀중한 수단이 됩니다. 경쟁에서 최후의 승자는 언제나 자기 자신을 이겨내는 자가 진정한 승자라 할 수 있습니다.
셋째 사회적인 규범, 규칙 사회적 통념(상식)등을 준수하는 정신이 꼭 수반되어야 합니다. 그렇지 않으면 공정한 경쟁이 이루어지지 않아 불평, 불만 사회적 불안이 가중될 것입니다. 따라서 인격, 품격이 중요한 자리를 차지한다 하겠습니다.

  최근 우리 학생들을 보면 인내력이 부족하다는 것을 많이 느낍니다. 영어공부도 수준마다 몇 차례의 고비가 있습니다. 그 고비를 못 넘기고 쉬던가 다른 방향으로 옮기게되면 결국 다람쥐 쳇바퀴 돌 듯 긴 시간을 소비하다 나중에 더 스트레스 받아가며 그 과정을 해결해야 합니다. 학생들 중에는 가정환경 때문에 힘들어하는 경우도 있지만 대부분의 경우 동료 학생들과 경쟁관계속에서 스트레스를 큰 고난이라 여기고 인내력을 잃게 됩니다.
고난을 통해서 참아내는 인내도 배우고 이겨내기 위한 노력도 하기 때문에 뿌리깊은 나무처럼 세상풍파에도 굳건히 이겨내어 성공적인 삶을 살아가게 되어 있습니다. 우리 학생들이 지금 겪는 경쟁의 고난은 장차 학생들이 받을 큰 유익을 생각하면 아무것도 아닐 것입니다. 이러한 우리 학생들을 위해 어른들이 꼭 필요한 말이 있습니다.
'열심히 노력하는 자세가 참 좋구나.' '너는 잘 할 수 있어, 너라면 충분히 할 수 있을 거야.'
'나는 너를 믿는다.' '많이 힘들었지? 참 대견스럽구나.' '실수 할 수도 있지. 나도 그런 적 있어. 힘내.'
등 긍정적인 표현을 자주 해 줄수록 아이들은 어려움을 이겨내어 몰라보게 변화가 되고 경쟁력도 키워져갑니다.

 여름방학을 두달여 앞두고 있습니다. 과대광고와 상업주의에 젖은 국내외 캠프/연수의 폐해가 갈수록 심해지고 있습니다. 저렴한 비용과 효율적인 프로그램으로 연수나 캠프이상의 효과를 나타내고 있는 검증된 GKI 방학집중코스를 사전에 선생님과 상의하시어 일정을 잡으시길 바랍니다. 말 그대로 집중해서 20회로 마치는 과정이기에 쉽지 않는 과정입니다. 그러나 이러한 과정이 꼭 필요한 학생들에게는 좋은 양약이 될 것이며 학생들에게 자신감을 부여할 것입니다. 우리 아이들이 경쟁을 경쟁으로 여기지 않고 그 자체를 즐길 수 있는, 그리하여 본인들이 가장 좋아하는 일을 성공적으로 할 수 있는 기반을 잘 닦을 수 있기를 기원합니다.

각종 소식

 1. 선생님 소식 :  Samantha, Donna 선생님이 돌아가시게 되고, Tamara(캐나다, 여), Sunny(미국, 여), Caroline(미국, 여)선생님이 오게 됩니다. Tamara선생님은 Univ. of Lethbridge에서 사회학으로 석사학위를 Univ. of Alberta에서 영문학/사회학을 전공하였고, TESOL자격도 갖고 있습니다. Sunny선생님 Univ. of Texas에서 예술을 전공, 국내에서 ESL강사로 일한 경험도 있습니다. Caroline선생님은 UCLA에서 정신생물학을 전공, 국내에서 ESL교육경험이 있습니다.

2. 온라인(On-Line) 학습에 관하여
수업 후 가정학습으로 진행되는 온라인 학습은 배운 내용의 이해도를 점검하고 수업 중 학습한 내용을 복습할 수 있는 매우 중요한 도구입니다.

GKI On-line 학습에서 접할 수 있는 지문은 그 날 수업에서 배운 내용을 Story화 한 것이며, 이를 듣고, 읽고, 문제풀이 함으로써 이해도를 측정하는 형식은 미국 공립학교에서 많이 활용되고 있는 SRC형식을 우리 현실에 맞게 적용시킨 것으로 그 효과는 수많은 사례를 통해 검증되었다고 할 수 있습니다.

하지만, 아직까지 On-line 학습의 중요성을 충분히 인식하지 못하고, 습관적으로 지문 속에서 답만 찾는 학생, 소리는 활용하지 않고 눈으로만 이해를 하는 학생 등 GKI온라인 학습을 제대로 활용하지 못하는 사례를 자주 발견하게 되며, 이러한 학습방법은 On-line 학습과 직접적으로 연관되어 있는 Super Kid Test  (월말시험 : Super Kid Test에서 인용되는 지문의 50%이상이 On-line 학습지문을 그대로 사용)에서 좋지 않은 결과로 이어지고 있습니다.
시험은 학습성과를 측정하는 수단이기도 하지만, 좋은 성과는 학생들의 학습동기부여에 가장 큰 영향을 미치게 됩니다. 그 결과 평소에 충실하지 못한 On-line 학습은 월말시험에서 좋지 못한 결과로 연결되고 이는 학습의욕을 저하시키는 하나의 원인이 될 수 있습니다.
하루하루 진행되는 On-line 학습 특히 문제풀이 학습은 월말시험과 직결되며, 월말시험결과는 학습 동기부여에 큰 영향을 미치는 바, 반드시 지문을 반복해서 충분히 듣고, 이해될 때까지 읽기를 반복함으로써 충실하고 지속적인 On-line학습이 될 수 있도록 지도 바랍니다.

더불어, Picture & Speaking 프로그램의 충실한 활용 또한 Super Kid Test 성적에 지대한 영향을 미치고 있습니다. Listening, Reading 성적이 아무리 좋다 할지라도 Picture & Speaking훈련이 제대로 되지 않아 Speaking 성적이 좋지 않을 경우, 절대 우수한 전체 성적을 기대 할 수 없습니다. 충분한 연습 및 일주일에 최소 3회 이상의 Test를 통해 가정에서도 영어 말하기 습관이 이루어 질 수 있도록 부탁드립니다.

3. Super Kids Test & Party : 월수금반은 5월 25일(수)에, 매일/화목반은 5월 26일(목)입니다.

It was good for me to be afflicted so that I might learn your decrees. Psalms 119:71
고난을 당한 것이, 내게는 오히려 유익하게 되었습니다. 그 고난 때문에, 나는 주님의 율례를 배웠습니다. 시편 119:71