| News Letter (February 17, 2012) | |
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| 일반관리자 2012-02-17 | |
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이사장님 말씀 학년단위로 볼 때에 매년 2월은 매우 중요한 달이라 할 수 있습니다. 한 학년을 마무리하고 졸업과 수료를 하는 때이고 현재 학기를 마무리하고 3월 신학기를 준비하는 시기이기 때문입니다. 이때쯤이면 학생들 스스로 지난 학기를 되돌아보면서 잘된 것, 잘못된 것을 짚어보면서 3월 신학기를 기대하게됩니다. 특히 지기 자신을 돌아보면서 나 자신에 대한 스스로의 평가를 해야할 때입니다. 2012학년도의 희망찬 출발을 위해서 학생들이 제일 먼저 생각해야할 것들이 무엇일까 생각해보았습니다. 첫째는 문제점의 원인을 나에게도 있지 않나 찾아보는 것입니다. 가장 실패한 사람, 가장 소극적인 사람은 내 목표와 계획에 차질이 있거나 문제가 생기면 전적으로 주변 환경과 다른 사람 탓으로 돌립니다. 학업성취도가 떨어지는 학생의 이유가 교사가 열성이 없어서, 좋은 참고서가 없어서 등 다른데서 찾는다면 그 근본적인 문제해결을 할 수가 없습니다. 안될 수밖에 없는 원인을 찾다보면 그 원인의 일부를 스스로 제공하고 있음을 알게 됩니다. 이렇게 깨닫고 나서 고쳐나가면 학습효과는 분명 좋을 수밖에 없고 만족할 수 있을 것입니다. 그럼에도 불구하고 많은 경우 자신을 먼저 돌아보지 않는 경우가 많습니다. 이럴 경우 고쳐질 수도 없고 개선하여 발전할 수도 없습니다. 문제의 원인을 전적으로 환경이나 다른 조건으로 돌릴 때, 그 환경이나 다른 조건을 고칠 주체가 모호해 지기 때문입니다. 둘째는 내가 확실히 변해야합니다. 변화는 말만해서는 안 되고 먼저 생각과 말이 바뀌고 행동이 그대로 따라야 변화되어야 한다고 말할 수 있습니다. 자기 자신에서 문제점의 원인을 발견했음에도 변화를 시도하지 않으면 전혀 발전이 없습니다. 누구나 평상시 고쳐야할 습관과 결점이 있습니다. 그것을 고치기만하면 대단한 변화가 보이는데도 의지가 약해서 못 고치고 일생을 그대로 사는 분들이 있습니다. 우리 아이가 한결같이 열심히 공부하는데 성적은 늘 그대로이다 라고 하시는 분이 계시면 그런 아이에게는 원인분석을 철저히 하여 공부하는 방법에 변화를 주어야만 성적에 변화가 생길 것입니다. 환경과 다른 조건이 나에 맞추어 변화되기를 기다리는 것보다 내가 먼저 변화하는 것이 빠르고 효과적일 수 있습니다. 신학기에는 모국어가 아닌 외국어환경하에서 학생들의 영어학습에 가장 적응하기 힘든 듣고 말하기 부분을 효율적으로 도와주기 위해 프로그램 속에 GERP(GKI English Reciting Program : GKI 영어낭독프로그램)를 보완하였습니다. 다수의 학생이 충분히 활용하여 도움 받기를 바랍니다. 또한 영어학습의 핵심이라 할 수 있는 영어독서가 오래 전부터 GKI도서관에서 진행되고있습니다. SRI, SRC에 기반한 GKI Library Program은 읽기 능력을 배양하기 위한 가장 확실하고 중요한 대안이라 할 수 있습니다. 우리 학생들 각자 영어학습에서 어떤 부분이 강하고 약한지 정확히 점검하여 내가 약한 부분은 GERP든 도서관프로그램이든 반복, 집중하여 학습하게되면 놀라운 발전을 하게 될 것입니다. 2012학년도 한해도 결코 쉽지 않는 한해가 될 수 있지만 저의 학원, 학생 모두가 문제점이 있다면 그 원인을 주체적으로 찾고 내가 변화하여 자신감 있게 나아간다면 모두에게 만족한 결과를 맺는 한해가 될 것으로 확신합니다. 미래 우리 모두의 희망인 우리 아이들 건강하고 바르게 자랄 수 있도록 격려하고 따뜻한 마음을 보내주시길 바랍니다. 각종 소식 1. 선생님 소식 : Jessica, Jamie선생님이 계약을 마치시고 돌아가시게 되었습니다. 이를 대신하여 Amandine(미국, 여), Daniel(미국, 남)선생님이 오시게 됩니다. Amandine선생님은 Virginia Commonwealth Univ.에서 영문학을 전공하였으며 TEFL자격증을 보유하고 있으며 지난해 미국에서 ESL교사로 일한 경험을 가지고 있습니다. Daniel선생님은 Mahattanville College에서 예술학을 전공하였으며 지난 2년동안 한국에서 ESL교사로 일하였습니다. 2. 2012년 3월 신학기에는 음성인식엔진을 기반으로 한 GERP(GKI English Reciting Program : GKI 영어낭독프로그램)가 우리아이들의 Speaking 능력을 획기적으로 향상시키게 됩니다. TOEFL, TOEIC, TEPS등 각종 인증시험 뿐 아니라 대학 수학능력시험을 대체할 국가영어능력시험(NEAT : National English Ability Test)에서도 Speaking의 역할이 고득점에 절대적인 영향을 미침에 따라 2012년 3월 신학기부터 GKI에서는 가정에서의 Speaking 훈련 효과를 극대화하고자 『음성인식엔진』을 기반으로 한 GERP(GKI English Reciting Program : GKI 영어낭독프로그램)을 실시하게 되었습니다. 현존 영어음성인식 엔진 중 가장 신뢰도가 있는 스탠포드 대학 부설 SRI(Stanford Research Institute) 음성엔진을 탑재한 GERP(GKI English Reciting Program)는 English Speaking의 기준인 『발음의 정확성』, 『유창성』, 『올바른 강세와 억양』, 『말하기 속도』 등을 정확하게 평가함으로서 우리아이들의 Speaking능력을 획기적으로 향상시키게 됩니다. 그 동안 우리 아이들이 교실에서 원어민 선생님과의 대화 , 가정에서 CD듣고 따라 말하기 , Picture & Speaking 등 다양한 방법을 통해 영어 말하기에 노출되어 왔지만, 그 성과를 실시간으로 평가받을 수 있는 방법이 없는 관계로 Speaking 훈련의 동기부여에도 한계가 있었습니다. 하지만 이제 GERP(GKI English Reciting Program)를 통해 매일 실시간으로 학습자 스스로 『발음의 정확성』, 『유창성』, 『올바른 강세와 억양』, 『말하기 속도』 등을 정확하게 평가 받게 되고, GKI에서는 그 평가 결과를 교실수업 및 학생관리에 반영함으로써 실질적인 Speaking 훈련 및 Speaking 능력 향상을 가지고 오게 됩니다. 아무쪼록 GERP를 통해 우리 아이들의 Speaking 능력이 한 단계 도약할 수 있도록 학부모님들의 적극적인 관심과 지원 부탁드립니다. 3.셔틀버스 안내 : 2012년 3월 신학기 셔틀노선이 일부 조정되어 운행될 예정입니다. 다시 한번 원생들은 정확히 본인이 타는 시간과 장소를 숙지하여 안전하고 신속한 운행에 협조해 주시기 바랍니다. 셔틀은 반드시 정해진 시간 2-3분전에 나와서 정해진 장소에서 기다리게 하여 주시기 바랍니다. 셔틀을 타지 않을 경우나 3분이 지나도 차가 오지 않는 경우 등 긴급히 GKI (473-0253)나 해당 기사 분에게 직접 연락해 주시길 바랍니다. 3호차(펭귄) : 017-293-2664 5호차(사슴) : 010-9699-6197 6호차(기린) : 010-3735-1610 7호차(하마) : 010-3244-7788 10호차(토끼) : 010-3703-1755 11호차(다람쥐) : 010-5570-2348 12호차(곰돌이) : 010-5241-4361 13호차 : 010-5282-5807 Those who sow in tears will reap with songs of joy. Psalms 126:5 |
