이사장님 말씀

모든 일에는 수고와 땀이 필요합니다. 그리고 그 수고와 땀이 양에 따라서 그 결과가 확연히 달라지게 됨을 보게됩니다. 농부가 씨뿌리고 일년동안 열심히 경작하게되면 가을의 결실은 그 수고에 비례하여 정직하게 나오게 되어있습니다. 공부도 마찬가지입니다. 평상시 책상에 앉아 책과 씨름하고 땀방울을 흘린 학생은 틀림없이 결과도 비례해서 나타날 것입니다. 학생이 꾸준히 이러한 마음을 갖고 실행에 옮기기 위해서는 알아야할 사항이 있습니다. 하나님은 우리에게 미래를 알지못하게 하심으로 우리의 자유를 보장해주시고 믿음과 소망의 삶을 살게 하였습니다. 학생이 만약 그의 미래를 확실히 알고 있다면 어떠한 믿음과 소망을 가질 이유도 없고 땀도 있을 수 없을 것입니다. 미래를 모르기에 확신의 땀방울이 필요한 것입니다. 수고와 땀에는 바른 정신과 가치가 있어야 결과도 아름답게 나타날 것입니다
첫째는 진실된 행위입니다. 어려서부터 정직한 생활을 생활화하여야합니다. 거짓된 계획, 행위는 그 인생뿐만 아니라 주위의 많은 사람들에게 피해를 주고 실망을 안겨줍니다. 예로서 시험지를 훔쳐보려고 수고와 땀을 흘린다든지 시험에 부정행위를 하기 위해서 땀을 흘린다면 그것은 죄를 만들기 위해 헛수고한다고 할 수 있을 것입니다.
둘째는 모든 사람에게 유익을 주는 삶입니다. 훌륭한 것을 발명해서 나 혼자 잘먹고 잘사는 그런 꿈이 아니라 어떻게 하면 더 많은 사람들에게 유익을 줄 수 있을까 고민할 때 모든 사람이 인정하고 함께 기뻐할 것입니다. 나 혼자 살 수 있는 사회가 아닙니다. 함께 협력하고 도와야 살 수 있는 구조이기에 더욱 그렇습니다.
셋째는 좋은 계획들을 시작했으면 꼭 결과를 내는 습관을 들여야합니다. 시작하다보면 개으름에 포기하거나 어려워지는 일이 있으면 멈쳐버리는 예가 허다합니다. 그러나 일단 시작하면 약간의 수정은 있지만 목표한 바는 꼭 결과를 가져야합니다. 그 결과물이 30%의 만족밖에 이루지 못하였다해도 그것은 중요한 결과입니다. 그것들이 쌓여서 100%의 만족을 이룰 수 있으니까요.
넷째는 마음을 늘 평화롭게 가지고 공부의 중압감을 날려버리고 행복한 마음으로 생활하는 습관을 가져야 합니다. 죽을 때까지 하는 것이 공부입니다. 1∼2년하고 끝내는 것이 공부가 아니기에 긴 마라톤의 여정을 단거리 뛰듯이 하다가는 지쳐서 중도에 낙오될 수밖에 없습니다. 공부를 즐기도록 노력하십시오. 즐길 수 없는 어려운 것들이 앞을 가로막으면 주위 사람들에게 도움을 청해서 해결하는 습관을 기르십시오. 공부는 끝까지 주변의 도움을 받아야 해결이 되지요. 그렇기에 사람과의 관계성도 중요하다할 것입니다.
다섯째는 꼭 해야할 시기를 놓쳐서는 안됩니다. 공부도 과목에 따라서 집중해야할 시기가 있습니다. 특히 영어과목은 어릴수록 좋다는 결정적 시기가 있습니다. 집중할 시기를 놓치게되면 결국 '호미로 막을 것 가래로 막는다.'는 속담처럼 몇 배 힘든 과정과 경제력이 투입이 되어야하기 때문입니다.

  오색단풍이 가장 아름답게 변해있는 산들을 바라보고 결실이 되어있는 황금들녘을 볼 때에는 우리의 마음도 훈훈해집니다. 2012년도에 세워놓은 계획들은 이제 정리 점검해야할 때입니다. 계획에 한참 미달되는 것들은 분주히 시간을 보완해서 계획을 완성시켜야 2013년도를 새롭게 준비할 수 있습니다. 또한 우리의 미래가 소망한대로 길이 열릴 것입니다. 나는 할 수 있다는 믿음을 가지십시오. 수고와 땀이 여러분의 미래를 믿음대로 열려주실 것입니다. GKI는 여러분의 믿음과 소망을 키워주고 다듬어주는 곳입니다. 함께 노력하고 땀을 흘리는 GKI가 되도록 노력하겠습니다.

각종 소식.

1.선생님 소식 : Carolina, Aletha선생님이 계약을 마치고 돌아가십니다. 이를 대신하여 Kate (미국, 여), Leslie(캐나다, 여)선생님이 새로 오십니다. Kate선생님은 East Washington Univ.에서 관광학을 전공, 관련분야에서 일하다가 지난 2년간은 미국과 한국에서 ESL교사로 일하였습니다. Leslie 선생님은 Queen's Univ.에서 심리학, Ottawa Univ.에서 교육학을 전공한 후, 캐나다 공립학교에서 여러 다양한 과목을, 각기 다른 레벨에서 가르친 풍부한 경험을 가지고 있습니다.
Arkansas Tech Univ.에서 역사와 정치학을 전공한후 같은 대학에서 영문학석사학위를 받고 ESL교육분야에서 수년간 종사하였습니다.

2. GKI Library를 통한 영어독서와 GERP
많은 학부모님들이  영어독서의 중요성은 알지만, 이제 영어를 시작한지 얼마 되지 않은 입장에서 어떻게 영어독서로 연계시킬 수 있는지  많이들 궁금해하십니다. 영어독서의 토대를 닦기 위해서는 영어가 가진 리듬을 활용하는 것이 가장 효과적입니다. 리듬의 두드러짐 없이 평성(平聲)에 가까운 한국어와 달리 영어는 의미어에는 강세가, 기능어에는 약세가 두드러진 리듬을 가진 관계로 영어가 가진 리듬을 익히는 것은 영어학습에 가장 중요한 기초라 할 수 있으며, 이를 위해선 원어민이 내는 소리를 그대로 모방해서 발성하는 것이 가장 좋은 방법이라 할 수 있습니다. 간단한 예로  Her name is Jane. 이란 문장에서 내용어인  name 과  Jane 을 강하게, 기능어인  Her 와  is 를 약하게 발음해보면 자연스럽게 문장의 의미가 파악되는 이치와 같습니다. 이렇게 영어의 리듬을 익히는 방법은 24시간 영어에 노출되면서 자연스럽게 리듬을 접하는 것이 가장 효과적이지만, EFL환경인 한국에서는 거의 불가능한 상황이기에, 그 차선책으로  CD듣고 따라 말하기 를 활용하게 됩니다. 하지만 가정학습으로 진행되는  CD듣고 따라 말하기  또한 얼마나 정확하게 리듬을 모방하면서 연습하고 있는지를 평가할 수 없으며, 그 평가 수단으로 GERP(GKI English Reciting Program : GKI 영어낭독 프로그램)는 가장 확실한 대안이라 할 수 있습니다.

CD듣고 따라 말하기를 통한 충분한 발성 훈련, GERP를 통한 영어리듬의 지속적 평가는 영어의 시작단계를 영어독서로 이끄는 충분한 견인차 역할을 할 것이며, 영어독서를 시작한 후에도 독서 역량을 강화시키는 역할을 하게 될 것입니다
3. GERP학습 시 인식이 잘되지 않을 경우 다음을 점검해 주세요

① GERP학습의 전제 조건은 CD를 통한 충분하고 매끄러운 모방훈련입니다. 훈련이 충분하지 않은 상태에서 GERP학습을 하게 되면 좋은 성적을 받을 수 없으며, 때론 인식이 되지 잘 않지 않는 원인이 됩니다. GERP 학습 전 반드시 CD를 활용한 충분한 훈련을 부탁드립니다.

② 컴퓨터 녹음 볼륨이 너무 높거나 낮은 경우 인식에 문제가 됩니다. GERP 프로그램의 볼륨 바가 전반적으로 너무 왼쪽이나 오른 쪽에 치우쳐 움직이면 볼륨이 너무 낮거나 높은 경우이니 GKI Homepage ? 커뮤니티 ? 학습관련 자료실 ? 24, 25를 통해 녹음 테스트를 해보시고, 29, 30번의 볼륨 조절 방법을 참조하여 볼륨을 적절하게 조정해 보시기 바랍니다.

③ 볼륨도 적정한 데 인식에 문제가 있을 경우 GKI Homepage- 학습 Q&A를 통해 도움을 요청해 주시기 바랍니다. 학습 Q&A에 원격지원 요청을 해 주시면, 1차 원격지원을 통해 컴퓨터를 점검한 후 필요에 따라 학생을 데리고 GKI에서 직접 GERP를 실시하여 해결점을 제시해 드리고 있습니다.

④ 노트북의 경우 내장 마이크를 활용하여 학습을 할 경우 외부 소음이 과도하게 입력되는 관계로 인식에 어려움이 있는 경우가 많습니다. 이 경우 사운드카드가 내장 된 USB 헤드셋 사용을 권장하는 편이며, 이 때에도 노크북 내장 사운드 카드는 반드시 종료해 주시고 녹음 할 수 있도록 부탁드립니다.

⑤ 음성인식은 일반 녹음과 달리 사운드 카드에 민감하게 반응하는 바, 사운드 카드가 학생의 음성을 잘 받아들이지 못하는 근본적인 문제가 있을 수 있습니다. 사운드 카드 문제일 경우에는 사운드 카드 교체에 많이 비용이 소요되는 바, 사운드카드가 내장 된 USB 헤드셋(PLANTRONICS Audio 646 DSP 추천)으로 헤드셋 교체가 상대적으로 저렴한 대안이라 할 수 있습니다.

4. 2012년 3월 학기 GKI Library Book Read Report 수상자 명단이 GKI Homepage 학습 공지사항에 게재되어 있습니다. 수상자에게 축하의 말씀을 전하며, 2012년 9월학기에는 더 많은 학생들이 수상의 기쁨을 누릴 수 있도록 학부모님들의 많은 관심 부탁드립니다. 더불어 GKI에서는 우리 아이들이 제대로 된 영어독서습관을 갖추는 데 조금이라도 도움이 되고자 2PW 캠페인을 전개하고 있습니다. 2PW란 2 Books per Week(1주에 2권 이상의 GKI Library Book 읽기)을 의미하는 것으로 한달이면 8권, 한 학기에 44권 이상의 책을 읽는 것을 영어독서의 기본으로 삼자는 취지를 담고 있습니다.

현재, 우리 학생들이 2012년 10월 신학기에 익숙해짐에 따라 더 많은 학생들이 GKI Library를 활용하고 있으며, 매주 토요일 GKI 정규수업이 없음에도 GKI Library가 개방되는 시간(10:30~12:30)이면 GKI Library가 학생들로 붐비는 것은 영어 독서를 즐기는 열기가 점점 더 뜨거워지고 있음을 반영한다고 할 수 있습니다.

아무쪼록 영어독서가 영어실력의 토대 형성에 미치는 막중한 영향을 인지하시고, 우리아이들이 영어독서에서 더 많은 즐거움을 찾을 수 있도록 많은 관심 부탁드리며, 2013년 3월에는 훨씬 많은 학생들이 2PW시상을 받을 수 있기를 기대합니다.
5. 2012년 9월 학기 Session Plan

Session	기간	수업일수
		매일반	월수금반	화목반
2012년 9월	2012년 8월 30일 ~ 9월 26일	20	12	8
2012년 10월	2012년 9월 27일 ~ 10월 29일	20	12	8
2012년 11월	2012년 10월 30일 ~ 11월 26일	20	12	8
2012년 12월	2012년 11월 27일 ~ 2013년 1월 1일	20	12	8
2013년 1월	2013년 1월 2일 ~ 1월 29일	20	12	8
2013년 2월	2013년 1월 30일 ~ 2월 28일	20	12	8

5. Super Kids Test & Party : 매일/월수금반은 10월 29일(월)에, 화목반은 25일(화)입니다.

 Those who sow in tears shall reap with joyful shouting. Psalms 126:5
눈물을 흘리며 씨를 뿌리는 자는 기쁨으로 거두리로다 시편126:5